雄安干部培训学院：如何让培训真正“入脑入心”?

干部教育培训，最怕什么?最怕“培训时激动，回来后不动”;最怕“台上讲得热闹，台下睡倒一片”。如何让培训内容真正从“耳朵”走进“心里”，从“课堂”走向“行动”?雄安新区干部培训学院在实践中给出了自己的答案。

一、变“被动听”为“主动想”：让学员成为课堂的主角

传统的培训模式，往往是专家在上面讲，学员在下面记。这种单向灌输，很难触及深层次的思考。

雄安新区干部培训学院的做法是：把课堂变成“练兵场”。在情景模拟教学中，学员要面对突发的群众上访、复杂的基层矛盾、棘手的舆情应对等真实案例。学员被分成不同角色，现场研判、现场决策、现场复盘。一位参加过培训的干部分享道：“当你在课堂上被‘逼’着做出决策，那种紧张感会让你一辈子都记住该怎么处理类似问题。”

这种“翻转课堂”的设计，让学员从“旁观者”变成“当事人”，知识不再是抽象的文字，而是带着压力和温度的实战经验。

二、变“大而全”为“小而精”：让内容对准真实需求

很多培训效果不佳，是因为“上下一般粗”——不管学员是谁，讲的都是同一套内容。

雄安干部培训的一个核心理念是“精准滴灌”。在开班之前，雄安新区干部培训学院会通过问卷调查、个别访谈等方式，摸清学员的“能力短板”和“实际困惑”。然后根据调研结果，把课程细分为不同专题：有的班次聚焦政策解读，有的班次侧重群众工作方法，有的班次专攻专业领域知识。

“缺什么补什么”的菜单式选学，让学员觉得“这堂课跟我有关”，学习的主动性自然就上来了。

三、变“结业即结束”为“学后用得上”：让效果经得起检验

培训入脑入心的最终标准，是学员回到岗位后“真会用、真有效”。

雄安干部培训在制度设计上，把“学用结合”贯穿始终。培训期间，学员必须带着一个“本岗位的改进方案”结业;培训结束后，学院会跟踪回访，看这个方案有没有落地、落地后有没有效果。有的单位还建立了“学员返岗汇报”制度——参训干部要给本单位同事分享学习收获，倒逼自己把知识消化透、讲清楚。

这种“培训—实践—反馈—优化”的闭环，让培训不再是“一次性消费”，而是干部成长的一个个“加油站”。

四、变“短期集中”为“常态浸润”：让学习成为一种习惯

干部工作忙、任务重，动辄半个月的全脱产培训不现实。如何解决工学矛盾?

雄安新区干部培训学院探索出“线上+线下”“集中+分散”的混合模式。利用数字化平台，干部可以利用早晚碎片时间观看微课、参与线上研讨;周末和晚上则安排“夜校”“周末课堂”，把大块内容拆解成可消化的模块。

这种“润物细无声”的常态浸润，让学习不再是一项“任务”，而是一种融入日常的习惯。知识在反复接触、反复思考中，自然而然地沉淀下来。

结语：入脑入心的本质，是让培训“管用”

回顾雄安新区干部培训学院的探索，不难发现一个朴素道理：干部培训要“入脑入心”，形式创新固然重要，但根本在于——让学员觉得“这堂课跟我有关”“这些东西回去能用”。

当培训内容对准了真实需求，当课堂变成了实战演练，当学习效果经得起工作检验，干部自然会从“要我学”变成“我要学”。这，正是雄安干部培训给出的答案，也是雄安新区干部培训学院持续探索的方向。

雄安干部培训学院 郑凯